4月11日，2026英超青年杯决赛在北京举行，浙江队球员（左）与阿森纳队球员在比赛中拼抢。英超联赛官方供图
4月初的北京见证了中国足球青训的两件大事。
刚过去的这一周，在国家奥林匹克体育中心，2026英超青年杯与中英职业足球青训交流会热火朝天地举行，高水平的竞技对抗、青训理念的深度碰撞，让人们看到了足球青训“向上生长”的生命力。与此同时，中青赛北京赛区男子U10组别的比赛也在如火如荼地展开，东城体校16橙队与踢球者兰队之间的比赛，却上演了一出令人错愕乃至愤怒、心痛的“互刷乌龙”闹剧。
一边努力与世界接轨、交流学习，一边在国内青少年比赛中“自毁根基”——几乎是同时发生的两件事，如同一面镜子，映照出中国足球青训前行时的不同模样。
4月4日，2026年第五届中国青少年足球联赛北京赛区男子U10组，东城体校16橙队与踢球者兰队的下半场比赛开始后，踢球者兰队连续将球打入本方球门3次，东城体校16橙队随后也将球打入本方球门2次，最终两队3∶3战平。
这是一场属于9岁、10岁孩子的比赛，从青训的视角来看，这个年龄段的比赛结果，应该是“最无关紧要”的事情之一。但这场比赛的胜者，将在下一轮面对另一组的小组第一，事关未来晋级路径，踢球者兰队选择了“主动输球”避开强队，东城体校16橙队难以接受当值裁判组和比赛监督的“不作为”，随即效仿对手自摆乌龙。
这场令人愤恨的闹剧，其根源远不止于个别教练员、裁判员的失德，更映照出深植于某些基层青训实践中的价值偏差。正如前国脚孙继海在同期英超青年杯活动中所言：“我们有时太急功近利了。因为急功近利，就会出现很多不符合足球规律的事，不符合孩子们成长规律的事。”
要纠正这种偏差，首先需要回归青训本源：足球青训究竟为什么？为了谁？英超青年杯教练员交流项目的负责人凯瑞丝·邓恩在接受中青报·中青网记者专访时表示，青训的对象是参与足球运动的孩子，青训首要任务是给他们创造一个能激发热爱、建立自信、感受快乐的成长环境，比赛胜负只是这个环境中的一部分，绝非全部。
北京市足协对乌龙闹剧反应迅速，立即开出“永久禁足”罚单，其严厉程度前所未有，彰显了管理层面“零容忍”的坚决态度。然而在处罚之后，我们还需要思考，在杜绝“为了更好的成绩而打假球”之后，青训应该为什么而努力？
在同期举行的英超青年杯中，面对阿森纳等欧洲顶尖青训梯队，代表中国出战的浙江队、石家庄功夫、上海申花等中国青训梯队，并未将“更好的成绩”作为唯一或首要的目标。
本届赛事，浙江队在小组赛中力克英超狼队青训梯队，以小组第一的身份与阿森纳队在决赛中相见。决赛中，浙江队小将立足防守、不惧对抗、敢打反击，最终仅以两球差距小负英超豪门梯队，其过程所展现的战术纪律、团队精神和昂扬斗志，赢得了对手与观众的尊重。这并非一场赛事的“胜利”，却是中国足球青训“走正路”的体现。
北京市足球运动协会副主席、青少年委员会主任胡建平表示，面对阿森纳、阿斯顿维拉等英超强队，青年赛事的目标并不在于胜负，而是让队员感受高强度比赛、养成好的比赛习惯。本届英超青年杯，各支中国青训队伍并非“不想赢”，而是在追逐胜利结果时同样专注于球员的成长过程，这与中青赛北京赛区U10赛场上仅“追逐结果”的荒诞行径形成鲜明对比。
U10赛场的闹剧，将青少年足球变成了追逐结果的利益工具。小球员的奋力奔跑、团队合作，甚至比赛的每一分钟，都被强行扭曲到与“足球”本身无关的“结果”上——而这仅是一个可能更有利的淘汰赛位置。这样的足球青训，教给孩子的不是如何面对挑战，而是如何逃避挑战；不是敬畏和遵守规则，而是如何利用规则的漏洞；不是公平竞技、尊重对手，而是功利主义、践踏体育精神。
浙江队、石家庄功夫队在英超青年杯上的表现，指向了足球运动更本质的价值：“养成好的比赛习惯”，远不止于技术动作，更是思维模式、是敢于担当的责任感、是尊重对手也尊重自己的竞赛品格。
阿森纳足球俱乐部青训主管、德国足球名宿佩尔·默特萨克在本届英超青年杯上，将青训定义为“长期工作”，其内核正是这种对习惯与性格的系统性塑造。在他看来，成功不在于赢下一两场青年比赛，而在于培养出“能够适应不同压力、持续学习和成长的个体”。
浙江队面对阿森纳时所展现的战术纪律与拼搏精神，正是这种“长期工作”的体现。他们的“胜利”，不在于比赛的比分，而在于他们通过这场比赛，正在成为更好的球员和更坚韧的团队。
因此，北京足协的罚单，不应仅仅是“U10闹剧”的终点，更应成为反思的起点——它应该迫使我们思考：我们的青训体系，应如何在未来的每一堂训练课、每一场比赛中，为“养成习惯”创造土壤，让“计算赛果”失去存在的价值？
中国足协日前发布通知，表示在未来的青少年足球赛事中，应“认真排查赛制设计、竞赛安排等方面可能存在的风险点，防止因制度设计不完善诱发不当竞赛行为”，完善的赛制设计可以使“全力以赴”成为唯一合理的选择，才能在很大程度上杜绝“选择对手”的投机行为。
但同时，更深层的改变应该体现在足球青训理念上。基层教练员需要做的，不是简单的“带队拿成绩”，而应该成为球员成长的“引路人”。他们在小球员面前的“权威”，应建立在专业指导和人格魅力之上——让孩子们爱上足球和体育、领悟体育精神，而非对比赛结果的随意操控。
家长与社会的期待，需要从对“锦标主义”的追逐，转向对青少年运动员成长路径的欣赏。毕竟孩子们那份在强敌面前不退缩的勇气，远比计较一场比赛的得失更有价值和意义。
本报北京4月13日电
来源：中国青年报
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